"Običajno prihod novega učenca na šolo Parkside ni medijski dogodek," je z živahnim glasom pripovedovala novinarka, "a učenec, ki je prispel to jutro, ni običajen učenec. Adrian Peele je čudežni otrok in potrjen genij."

Tasho prevzame nova strast: intervjuvala bo osemletnega dečka za šolski časopis, a jo Adrian samo grobo in arogantno zavrne. Nima prijateljev in z nikomer ne govori, saj mu sošolci po inteligentnosti ne segajo do kolen. Obiskuje Kliniko za raziskavo visoko nadarjenih otrok in bere Sistematsko evaluacijo celične delitve in regeneracije.

Amy je prepričana, da ga na kliniki mučijo, saj izgleda tako nesrečen in osamljen. Verjetno si ne upa nikomur povedati. Spomnila se je svojega trpljenja, ko so jo zbadali in preizkušali meje njene vzdržljivosti. Odločena je, da mu bo pomagala. Stopi v akcijo in z grozo dojame, da je znanost že davno prestopila moralno-etično mejo sprejemljivega in da temu še ni videti konca. "Vem, kaj se tu dogaja. Zahtevam, da mi poveste, kaj ste naredili z Adrianom. Vi ste direktor in odgovarjate zanj!" Stol se je zasukal.

Amy je zazijala …